时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。
一、成绩统计
本班42名学生参加检测，及格人数31人，优秀人数12人，最高分97分，最低分29分。成绩非常不理想。
二、 试卷分析不足：
1、学生对汉字类型的题目掌握比较好，但发现学生对规范书写要求不严，写笔顺这一题失分的比较多。
2、在拼音方面学生对生母的掌握比较好，但是对韵母掌握不牢靠，不能独立拼读，这是很严重的不足。
3、拼音没有过关：书写不规范，写得也不正确。尤其是念的拼音，四个后鼻音念的不标准
4、拼读的训练仍需加强。像第九题，就是考学生的拼读能力，这个题失分是最严重的，学生是全对的只有1、2个。
5、一部分同学太粗心，平时得多训练他们养成细心的好习惯，还有一部分学生做题慢或遇到难题就不动，导致做不完题。
三、努力方向：
1、加强学生写字能力的培养，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
2、加强对拼音的巩固复习。包括书写，拼读。
3、重视字、词教学。尤其是同音字、形近字，要引导学生总结识字、记字的方法。另外还要注重对词语的理解，引导学生结合具体的语言环境或者是上下文等方式弄懂词语的意思。
4、重视题型的练习。
5、加强学生写话能力的培养。鼓励学生平时多到图书角借书看，并抄写优美的字和词。写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
6、考试题目比较灵活，平时训练不到位，练习题型台死板。教学过程中不注意语文应用的训练。
7、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。
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